Vale la
pena revisar los documentos que la SEP respecto al llamado Modelo Educativo. He
revisado los documentos iniciales del modelo de año pasado 2016 y a reserva que
cada quien haga la suya propia, me parece que hay un sustento y los referentes
que ahí mismo se anotan, son verídicos y pedagógicamente válidos. Los autores
que se citan efectivamente dicen lo que dicen. El documento del 2016 está muy bien estructurado. Se nota que
quien hizo el documento tiene un conocimiento sustentado del fenómeno educativo.
El
documento del 2017 que subieron a la red prácticamente terminada la conferencia
de Nuño, he empezado a revisarlos y hasta donde voy, el documento ha sido
enriquecido con postulados y principios humanistas. Como el anterior está
fundamentado, los autores consultados son reconocidos y de una obra académicamente aceptada. Hay pocos autores nacionales.
En cuanto al modelo se parece más a lo que técnicamente se llamaría
un "Modelo pedagógico". El modelo educativo va hacia una estructura
tanto en la parte ontológica, como epistemológica, mucho más complejo, pues
tiene varios pilares que tendrían que sustentarlo. Entre ellos un componente
filosófico, otro operativo y quizá uno más estratégico. Igual estaría formado
por varias directrices que juntos conformaran, la base del desarrollo social,
económico y en consecuencia educativo. Ese sería un auténtico modelo educativo,
a decir de los teóricos del tema. Anexo figura
Los
problemas están en otro lado, no en el sustento teórico del llamado Modelo
Educativo. Algunos de ellos son:
1. La
manera inadecuada como se implantó el modelo. De forma desaseada, sin consensos
reales y con un solo objetivo: quitar del poder a una lideresa sindical, que
dicho sea de paso ellos mismos pusieron. Se trato inicialmente (y todavía está
por verse) de una reforma laboral.
2. La
forma punitiva y no muy adecuada de evaluar al profesor. Los expertos en el
tema, como el maestro Gil Antón y Ángel Díaz Barriga, han hecho propuestas para
orientar el trabajo del gobierno federal hacia una evaluación del trabajo
docente y no hacia una medición, como hasta ahora. Los profesores no pueden ser
evaluados igual, mientras las condiciones de trabajo no sean las mismas. Hay
muchos desequilibrios y constantes amenazas al trabajo docente, de las cuales
el profesor no es el responsable.
3. Los
presupuestos asignados. Hoy como sabemos, las limitaciones presupuestales están
a la orden del día. No sabemos de dónde se obtendrán los recursos para echar a
andar todo el trabajo operativo que conlleva la implantación de este nuevo
modelo.
4.
Cambio de sexenio. El agosto del 2018 cuando se inicié este nuevo modelo, ya
habrá un presidente(a) electo(a) y es altamente probable que no sea del pri.
Por supuesto que se corre el alto riesgo de que esta propuesta y otras, se
desechen (como ya hemos visto). Si amlo gana la presidencia ya dijo que
descartaría todas estas propuestas y regresaría al cnte los privilegios de que
gozaba, situación que volvería a convertir al profesor “de a pie”, en carnada
de sus líderes, venta de plazas, etc.
5. La
desconfianza en el gobierno. Ganada a pulso, los gobiernos del país,
especialmente, el federal, se han ganado la desconfianza de la mayoría de
nosotros los ciudadanos. Se dice una cosa y en la realidad ocurre otra. Se pide
confianza al pueblo pero se traiciona con hechos de corrupción. Y aunque
pudiera no estar relacionada con esto, la educación en México se ve arrastrada.
6. Las
generaciones de hoy. Me preocupan mucho, pero mucho, las generaciones que se
van a "preparar" en estas condiciones. Las anteriores que se formaron
durante el mando de elba esther gordillo (años 80s) no les fue del todo bien y
las de ahora, no están mejor. La pérdida de valores, los valores universales aclaro, es
evidente que se están perdiendo; prueba de ello es la inseguridad en que está
el país. Las generaciones de los más jóvenes, requieren de cuidado y todos los
apoyos de que seamos capaces, para lograr elevar las condiciones de la
educación. Si no le apostamos a preparar INTEGRALMENTE a nuestras nuevas
generaciones, el futuro del país no será muy diferente.
